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白板的“三大”功能与数学课堂教学的有效整合

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摘要作为一名小学教师,我们思考着如何让课堂真正"活"起来,使用交互式电子白板,能有效激活我们的教学课堂,让学生更加主动积极参与课堂活动,提高教学有效性。

作者浦征宇

机构地区太仓市新区第二小学

出处《科学大众（智慧教育）》 2012年第12期79-79,共1页 Popular Science

关键词电子白板功能数学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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2运用电子白板技术整合数学课堂教学的探索2009年苏州市互动电子白板学科教学论文竞赛参评论文.

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科学大众（智慧教育）

2012年第12期

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