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白板的“三大”功能与数学课堂教学的有效整合
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摘要
作为一名小学教师,我们思考着如何让课堂真正"活"起来,使用交互式电子白板,能有效激活我们的教学课堂,让学生更加主动积极参与课堂活动,提高教学有效性。
作者
浦征宇
机构地区
太仓市新区第二小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2012年第12期79-79,共1页
Popular Science
关键词
电子白板
功能
数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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二级参考文献
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参考文献
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科学大众(智慧教育)
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