从课内到课外,让学生在活动中体验科学之魅力——小学科学课内探究与课外探究有机结合的思考

新课程实施以来,探究式教学已深植于广大科学教师的心中,学生亲历着一个个探究活动,然而科学课的时间是远远不能满足对学生的教育,科学课的内容也远远不能满足学生的求知。我们在关注课内探究的同时,更应将学生的科学学习置于课堂外更广阔的背景中,把课内探究与课外探究活动有机结合。