从幼儿园中班科学探究活动引发的思考——谈中班科学活动《雷雨前后》的设计

科学活动是孩子最乐于做的事情,孩子从探索中获得快乐,并汲取知识。玩水更是孩子们喜欢的事情,特别是从天而降的雨水。从下雨时候孩子们欣喜的表现,可以看出他们内心的喜悦,但雨水对于人类是双刃剑,教师要考虑幼儿年龄特点、幼儿的个别差异及最近发展区,采用适当的方式,帮助幼儿从中得到启发,感受快乐的同时,引发思考,培养探究精神。