摘要
在新课程改革的背景下,中学语文教学在不断取得令人欣喜的成绩的同时,也暴露出明显的不足。集中反映在两个方面:一是语法教学遭遇冷落。由于在中考中淡化了对语法的要求,使之成为教学过程中的"鸡肋",教师和学生轻视语法成为当前语文教学的一个相当突出的现象。语法教学普遍处在被淡化、被忽视、甚至是被抛弃的状态。二是话题作文备受热捧。最近十多年的高考普遍采用作文的形式,使得话题作文热度不减,话题作文几乎成为作文的唯一形式,所以有了训练对象日益向低龄化延展的趋势,从小学到中学的作文训练大多以话题作文的形式出现。笔者从语文教学的实际出发,从对学生的语文素养的培养考虑,试图对中学语文教学过程中"冷""热"现象下的弊端进行分析,希望能引起语文教学同行对此现象的高度重视。
