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NIIT在五年制高职有效教学的探究

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摘要 本文引入了有效教学的概念,介绍了有效教学的定义,从基于工作岗位,重新整合课程资源及创新教学方法两个方面阐述NIIT有效教学设计,最后提出了NIIT有效教学的实现。
作者 王晖
出处 《科学大众(智慧教育)》 2012年第12期155-155,共1页 Popular Science
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