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浅谈应用型本科院校日语教学方法
被引量:
3
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摘要
在应用型本科日语教学过程中,有效地培养学生"听、说、读、写、译"五项应用技能,提高学生使用日语进行跨文化交际的能力至关重要,实现这一目标必然要求教师转变教学观念,改革传统的教学模式,创新日语教学方法,不断提升日语专业人才培养水平。
作者
李娜
机构地区
齐齐哈尔工程学院
出处
《齐齐哈尔工程学院学报》
2012年第1期41-42,40,共3页
Journal of Qiqihar Institute of Technology
关键词
应用型本科
日语教学
教学方法
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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