基于高职学生课余时间安排的调查与分析

高职学生课余时间支配状况是检验高职学生自我规划意识与能力的重要标志。通过对高职学生课余时间安排的调查与分析,探索适合高职学生的、较为科学合理的课余时间安排,进一步明确高职学生职业生涯规划方向,提升高职学生的自我规划意识和能力。