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让学生真正的“站”来
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摘要
新课程理念强调一切为了学生的发展,学生永远是教育的主体,教师只有通过构建平等和谐的师生关系;创设积极主动的学习氛围;树立多元促进的评价模式才能使学生的个性得以张扬,潜能得以开发,情操得以陶冶,真正的成为学习的主人。
作者
李俊峰
机构地区
庆阳市庆城县驿马中学
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第22期123-124,共2页
关键词
新课程
学生发展
教育理念
情感体验评价模式
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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