如何发挥电教优势以优化数学课堂

教学理论和教学实践均显示多元化感官刺激有利于提高学生在同一时间内的知识接受程度。电教教学模式充分运用了视频，文字、音频，图像等因素，提高了课堂教学的感染力，有利于调动学生的学习积极性和主动性。笔者在本文中以数学课程为例，分析并探讨了电教教学模式的应用策略。