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构建小学数学高效课堂中的点滴尝试
被引量:
2
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摘要
课堂教学是一门很深的学问,是一门艺术。高效课堂更是要求我们深刻的去研究教学。高效不是看我们自己高效率的讲了多少,而是要看学生们高效的吸收了多少。
作者
安玉梅
机构地区
安定区安家坡小学
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第22期227-227,共1页
关键词
高校课堂
兴趣培养
因人施教
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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