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让个性之花在初中语文课堂绽放
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摘要
语文教学个性化是时代的要求,历史的必然。合理利用智能优势,不断发展自己的专业特长,形成自己独特的教学特色和教学风格。全面关注学生的差异并合理利用差异,以差异促发展,课堂上强化学习参与。
作者
王丽烨
机构地区
广西博白县顿谷初级中学
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第22期318-318,共1页
关键词
个性
教师
学生
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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