摘要
语文是一门富有情感的人文性较强的学科。语文是最重要的交际工具，是人类文化重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。它承载着启人心智、陶冶情操和净化心灵的使命，能很好地提升一个人的文化品位和精神需求。现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，因此，语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的，应该重视语文的熏陶感染作用。在新课改中让语文回归本源，回归语文的本色，构建一个审美的语文课堂，渲染一种文化的气质，诗意的氛围，让学生流连其中，从中撷英掬华，在当前的语文教学中是必要的，也是必需的。
