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智慧理答:彰显课堂张力,促进有效学习

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摘要 理答是教师对学生回答问题后的反应和处理,处理的好坏决定着教学效率的高低。反思新课程背景下的小学语文课璧答,就不难发现我们的课堂理答过于单一。那如何让课堂理答更生动,更幽默,多给孩子一些欣赏和鼓励,时时给学生以因时因情因辱文因人而异的智慧理答。本文将结合实例进行阐述,共同营造精彩的语文课堂。
作者 周淑丹
出处 《课外阅读(中下)》 2012年第22期326-327,共2页
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