“我最希望得到的奖励”

奖励在学生成长过程中具有重要作用。但是许多教师往往从自己的意愿出发设置奖项，忽视了学生的意愿和需求，其效果必然大打折扣。我在工作中尝试从学生的意愿出发设置奖项，增强了奖励对学生的激励作用。