不能忽视数学教师的学科素养
摘要
学校组织的公开课中，一位青年教师执教了四年级上册（苏教版）“用计算器计算”，其中的两个教学片断引起了笔者的关注与思考。
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1周道鑫,黄朝群.“用计算器计算”教学设计[J].中小学数学（小学版）,2008,0(Z2):123-125.
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2赵吕利.等待中的精彩[J].小学教学设计（数学．科学版）,2015,0(12):43-44.
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3张玲珈.“我不会用计算器了!”[J].小学教学（数学版）,2007,0(10):22-22.
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4李章清.预设外的精彩[J].新课程教学案例,2008(1):19-20.
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5陈久栋.这样的结语不妥[J].中小学数学（小学版）,2014(9):63-63.
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6张晓红.有趣的数学[J].小学生学习指导（中年级）,2011(3):32-33.
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7陈美华.培养学生灵活运算能力的思考与实践[J].小学数学教育,2015(9X):36-38.
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8康风星.利用计算器求平方根、立方根[J].中学生数理化（八年级数学）（华师大版）,2009(7):50-51.
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9罗建国.用计算器计算[J].小学生学习指导（中年级）,2014(7):58-58.
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10龚小伟.浅谈高三物理前期对后进生的辅导[J].读与写（教育教学刊）,2009,6(4):137-137. 被引量：2
