摘要
“原来我们对公众认知的把握都是凭日常经验，这次调查提供了更为准确的依据，能够为今后的工作提供很多帮助。中国现在已经正式进入气候变化科普时代”
出处
《瞭望》
北大核心
2012年第49期22-23,共2页
同被引文献33
-
1《气候变化国际谈判脱轨难行》,苏伟,《人民日报》2010年1月5日.
-
2《中国应对气候变化的政策与行动2012年度报告》,中华人民共和国国务院新闻办公室网站:http://www.scio.gov.cn/ztk/xwfb/102/10/201211/t1246626.htm,访问日期:2013年4月20日.
-
3Anthony Leiserowitz, International Public Opinion, Reception, and Understanding of Global Climate Change, Human Develop- ment Report 2007/2008, UNDP.
-
4Robert 0 Keohavne, Joseph S Nye Jr, Power and Interdependence Revisited. 1987 (03).
-
5胡锦涛:《携手开创未来推动合作共赢》,2005年7月在英国苏格兰鹰谷举行的八国集团与中国、印度、巴西、南非、墨西哥五国领导人对话会上胡锦涛发表的书面讲话.
-
6郑保卫,王彬彬,李玉洁:《在气候传播中实现合作共赢-论气候传播中中国政府、媒体、NGO的角色及影响力》,《新闻学论集》,第24辑,北京:经济日报出版社,2010年版.
-
7Thomas Risse - Kappen, Bringing Transnational Relations Back In, Cambridge University Press, 1995.
-
8郑保卫:《让中国气候传播研究走向世界,落到民间》,人民网,2011年11月20日,http://world.people.tom.cn/GB/16656007.html.
-
9IPCC, Fourth Assessment Report, Climate Change 2007 : Synthesis Report - Summary for Policymakers.
-
10Robert Axelrod and Robert O. Keohane, "Achieving Cooperating Under Anarchy", in David A. Baldwin, ed. , Neorealism and Neoliberalism : the Contemporary Debate, New York : Columbia University Press, 1993.
二级引证文献12
-
1郑保卫,任媛媛.论气候传播在生态文明建设中的作用[J].现代传播（中国传媒大学学报）,2015,37(1):41-45. 被引量：5
-
2王玉洁,陈克垚,周波涛,李威,朱飚.气候变化知识传播之思考[J].气候变化研究进展,2016,12(2):162-166.
-
3张志强.全球治理下的国家气候传播机制研究[J].东岳论丛,2017,38(4):52-59. 被引量：1
-
4韩扬眉,诸葛蔚东.气候传播研究的国际前沿现状与趋势分析——以《公众理解科学》和《科学传播》为研究样本(2006—2015)[J].科普研究,2017,12(4):17-24. 被引量：1
-
5何坤.中西气候传播研究之差异[J].青年记者,2017(33):52-53. 被引量：2
-
6张志坚,卢春天.农户气候变化行为适应及影响因素分析——基于西北四省的调查数据[J].鄱阳湖学刊,2018(4):73-84. 被引量：2
-
7覃哲,罗桂湘,吕婷婷.广西气候传播科普作品中的民族文化符号应用特征[J].文化与传播,2020,9(5):115-120. 被引量：1
-
8郑保卫,郑权,覃哲.生态文明建设和绿色发展理念背景下我国气候传播的战略定位与行动策略[J].新闻爱好者,2021(5):17-23. 被引量：8
-
9苏婧,丹娜·巴吾尔江.从国际压力到内生动力:中国气候变化传播策略探究[J].青年记者,2021(22):40-42. 被引量：2
-
10王素琴.《中国气象报》气候传播特征及启示[J].科技传播,2022,14(7):64-66.
-
1Bryan GaensLer 障承启(译).极端的字宙[J].中国国家天文,2013(3):100-106.
-
2陈吟晖.一次寒潮的分析及冬季强冷空气预报[J].广东气象,2001,23(1):4-6. 被引量：15
-
3张燕.解读“开普勒定律”[J].中学生数理化（高一使用）,2010(3):20-21.
-
4朱宝霞,申文庄,马明.公众对地震重点监视防御区的认知与防震减灾宣传工作的关系[J].中国地震,2014,30(3):373-381. 被引量：3
-
5长度和时间的测量[J].物理教师（初中版）,2009(12):4-9.
-
6丁凡.为所有很想了解宇宙大爆炸的人们[J].国外科技动态,1994(7):15-16.
-
7李娟.《行星运动》的认识过程与思维创新[J].数理化解题研究（高中版）,2014(8):55-56.
-
8谢璀毓,陈星国.自动站地温数据异常故障判断和排除[J].北京农业（下旬刊）,2014(10):205-206.
-
9孙宇.“世界洋流分布”的教学设计[J].活力,2009(01X):40-40.
-
10孙宇.“世界洋流分布”的教学设计[J].地理教学,1999(5):19-20.
