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如何让复习课“活”起来
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摘要
高三的主要教学模式,无非是复习‘课和讲评课两种形式。教学中我们多数老师采取的是赶时间、满堂灌的方式。老师讲的口干舌燥,学生却往往是云里雾里。学生并非都愿意听滔滔不绝地讲授。这倒不是他们不想学到知识,而是因为我们的教学呆板乏味。引不起他们的学习兴趣。
作者
李金霞
机构地区
宁夏六盘山高级中学
出处
《大观周刊》
2012年第52期177-178,共2页
关键词
复习课
教学模式
学习兴趣
讲评课
老师
学生
高三
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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