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浅谈怎样让语文课充满人文精神
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摘要
教育的外延无非是两种。一种是科学教育,科学给人智慧;一种是人文教育,人文精神点燃的是良知。人文教育倡导的是人和自然的和谐,人和人的关爱。总之,它给人的是热情。人文精神是对人的一种理性认识。主要指情感体验、生命追求、理论阐释、价值观念、实践准则和评价体系。一部人类发展史,就是人类科学素质和人文素质不断发展的历史,也是人类科学精神和人文精神不断融合、发展与完善的过程.而每一次新的融合,就出现科技与人文双重繁荣的社会景象。
作者
张艳
机构地区
贵州省大方县长石镇中心小学
出处
《大观周刊》
2012年第52期299-300,共2页
关键词
人文精神
语文课
人类发展史
科学教育
人文教育
情感体验
价值观念
评价体系
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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