摘要
在大学英语写作的教与学过程中,由于有四级考试的压力,很多学生采用如背诵句型,套格式模版等机械的方法以求获取高分,致使文章千篇一律,看不到作者的独特个性。这种方法偏离了写作的本质,使文章失去了内容,长远来说不利于学生写作水平的提高。写作的根本目的是要表达作者的感受和体验,英语写作应教会学生怎样准确地用英文表达内心的想法。写作方法有规律可循,只要思路上和表达方式上符合英语文化的习惯,加以练习,就会写出好的英语文章。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2012年第11期120-120,154,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
基金
吉林大学珠海学院百人工程项目