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人本主义教学法应用于高职英语写作教学的课堂实例
被引量:
1
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摘要
写作教学长期以来都是高职英语教学中的老大难问题,学生的写作能力得不到有效提高。本文通过一堂英语写作教学课实例的呈现,探索人本主义教学法在高职英语写作教学中的实践。
作者
赵洁
机构地区
无锡机电高等职业技术学校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2012年第11期121-121,144,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
高职
英语写作
人本主义教学法
学生主体
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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中国校外教育(上旬)
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