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因需施教:大学经济学教学的挑战被引量：1

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摘要传统教育的"因材施教"教学方式在新形势下,面对受教育者的需求已经变得越来越不适应。大学经济学教学面临"因需施教"的压力和挑战,因此探讨经济学教学过程中如何"因需施教"具有现实意义。

作者吴施楠

机构地区延边大学经济管理学院

出处《现代营销（下）》 2012年第11期327-328,共2页 Marketing Management Review

关键词因需施教经济学教学挑战

分类号 F0-4 [经济管理—政治经济学]

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现代营销（下）

2012年第11期

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