期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
思想政治理论课中实施五步教学法探析
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
五步教学法是思想政治理论课教学模式的一种创新,是针对长期以来高校思想政治理论课单向灌输、忽视学生的能力培养而提出的一种教学改革思路。五步教学法的五个步骤为:精讲内容,精心导学;师生思辨,探讨交流;教师讲评,学生领悟;自我探究,撰写心得;典型发言,总结提高。
作者
熊辉
吴晓
谭诗杰
机构地区
湘潭大学哲学与历史文化学院
湘潭大学档案馆
出处
《文教资料》
2012年第28期176-177,共2页
基金
熊辉主持的“2012年全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划”项目《思想政治理论课教学中的五步教学法研究》(批准号:12JDSZK030)的阶段性成果
关键词
思想政治理论课
五步教学法
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
14
引证文献
3
二级引证文献
44
同被引文献
14
1
和学新.
主体性教学:内涵与特征[J]
.中国地质大学学报(社会科学版),2001,1(3):44-50.
被引量:19
2
张天晓,欧志文.
《思想道德修养与法律基础》课主体性教学研究[J]
.思想政治教育研究,2008,24(2):56-58.
被引量:6
3
袁雅莎.
“高校双向主体性德育模式”在教学中的运用——以《思想道德修养与法律基础》课为例[J]
.南阳师范学院学报,2008,7(8):71-73.
被引量:5
4
张卫良,彭升,彭平一.
高校思想政治理论课主体性教学研究[J]
.大学教育科学,2010(3):26-28.
被引量:8
5
臧宏,王立仁.
“思想道德修养与法律基础”课问题式专题教学的思考[J]
.思想理论教育导刊,2011(4):82-84.
被引量:35
6
王思怀.
思政课教学中“五步教学法”的实践与探索[J]
.商洛学院学报,2012,26(6):69-74.
被引量:7
7
陈业林.
微文化语境下大学生思想政治教育探析[J]
.广东广播电视大学学报,2014,23(6):80-83.
被引量:9
8
申天恩,斯蒂文.洛克.
论成果导向的教育理念[J]
.高校教育管理,2016,10(5):47-51.
被引量:452
9
高德毅,宗爱东.
从思政课程到课程思政:从战略高度构建高校思想政治教育课程体系[J]
.中国高等教育,2017(1):43-46.
被引量:3853
10
顾骏.
“创新中国”课程:“同向同行”的平台设计和教师组织[J]
.中国高等教育,2017(5):38-41.
被引量:25
引证文献
3
1
王文生.
微语境下的《思想道德修养与法律基础》课的教法探析[J]
.读天下,2016,0(11):139-140.
2
李发国,尹付成,岳慧君.
“材料科学基础”课程的思政教育设计与实践[J]
.文教资料,2018(28):194-196.
被引量:42
3
王文生,葛李保.
微语境下的《思想道德修养与法律基础》课的教法探析[J]
.江西青年职业学院学报,2016,26(3):91-93.
被引量:2
二级引证文献
44
1
杨宁,杨晓东,甄国红.
我国高校开展“课程思政”的研究与实践进展[J]
.吉林教育,2018(34):40-45.
被引量:1
2
罗鹏,计宏伟,王涛,胡爽.
思政教育融入高校工科专业课教学的探索——以包装工艺学课程为例[J]
.包装工程,2021,42(S01):46-49.
被引量:7
3
王萍.
上好高校“思想道德修养与法律基础”第一堂课研究[J]
.成才之路,2016,0(33):14-15.
4
邱雅莉.
“思想道德修养与法律基础”课问题式专题教学分析[J]
.长江丛刊,2018,0(16):238-238.
5
史同娜,朱冰洁,杨伟,施镇江,吴文华.
在材料专业实验课程中实施思政教育的初步探索[J]
.科教导刊,2019,0(18):108-109.
被引量:5
6
刘亚,汪国余,吴长军,王建华.
金属材料工程专业《专业创新实验》课程思政的探索和实践[J]
.广东化工,2020,47(8):197-198.
被引量:5
7
黄本生,张进,张德芬,李松霞,张春梅,王平,黄志宇.
“材料科学基础”课程思政的建设[J]
.西部素质教育,2020,6(9):20-21.
被引量:21
8
张钧君,赵光,吕建国,王琳.
以科研促进《材料科学导论》本科教学实践的探讨[J]
.广州化工,2020,48(9):205-207.
被引量:3
9
张月华,常晓帆,张新贺.
《电工电子技术》课程思政实践与探索[J]
.科技资讯,2020,18(11):73-74.
被引量:12
10
熊小庆,钱永芳,赵虹娟.
新工科背景下《高分子化学与物理》课程的思政教育[J]
.科学咨询,2020(27):114-114.
被引量:4
1
杨郑叶.
浅谈简笔画在初中语文教学中的作用[J]
.雅安职业技术学院学报,2002,0(2):33-33.
2
唐振才.
再议高职院校思想政治理论课教学模式的尝试[J]
.黑龙江畜牧兽医(下半月),2014(10):125-126.
被引量:1
3
陈月婷.
高职特色思想政治理论课教学模式探究[J]
.当代教育论坛(学科教育研究),2009(7):103-105.
被引量:2
4
鲁利群.
师生关系对学生思想政治教育的作用与影响研究[J]
.教育教学论坛,2015(47):56-57.
5
陈文媛.
构建具有高职特色的思想政治理论课教学模式[J]
.中国科技投资,2013(A36):538-538.
6
陈望梅.
大学生社团——高校思想政治教育的有效载体[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2010,7(3):169-170.
被引量:16
7
谭雅颖.
“微课”在思想政治理论课教学模式中的研究与应用[J]
.湖南科技学院学报,2016,37(2):107-108.
被引量:9
8
黄一锴.
“慕课”视域中高职思想政治理论课教学模式探究[J]
.现代妇女(理论前沿),2015,0(2):111-112.
9
姜彦飞,刘宪忠.
基于价值观教育的思想政治理论课教学模式探析[J]
.教师,2011(17):85-86.
被引量:1
10
王珂.
基于网络的思想政治理论课教学模式[J]
.辽宁行政学院学报,2013,15(9):55-57.
文教资料
2012年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部