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关于班级“每日三问”活动的实践
被引量:
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摘要
班级活动是在班级内有组织地开展的各种教育活动。班级活动是学校教育活动的重要组成部分,是班级集体教育的经常性形式。活动和人的发展关系已为心理学所证明,开展多种形式的班级活动对促进学生发展、加强班集体建设具有重要意义。
作者
袁晓花
机构地区
甘肃省定西市安定区大城小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2012年第11期28-28,共1页
关键词
班级活动
班集体建设
活动效果
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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中国校外教育(中旬)
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