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关于班级“每日三问”活动的实践 被引量:1

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摘要 班级活动是在班级内有组织地开展的各种教育活动。班级活动是学校教育活动的重要组成部分,是班级集体教育的经常性形式。活动和人的发展关系已为心理学所证明,开展多种形式的班级活动对促进学生发展、加强班集体建设具有重要意义。
作者 袁晓花
出处 《中国校外教育(中旬)》 2012年第11期28-28,共1页
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