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中学历史教学中贯彻启发式教学原则探析 被引量:2

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摘要 通过论述启发式教学的涵义、作用以及在中学历史教学中的误区,提出了几点在中学历史教学中贯彻启发式教学原则的策略,希望能够提高中学历史教学的教学效率,培养学生对历史独立思考的能力。
作者 王振美
出处 《中国校外教育(中旬)》 2012年第11期63-63,共1页
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