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新课程理念下语文探究性学习初探
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摘要
语文探究性学习是学生在教师指导下,以问题为载体,从自然现象、社会现象和自我生活中选择和确定有关语文或与语文相关的研究专题,通过对问题的质疑、探究、讨论,最终获得知识,并将所学的知识应用于解决实际问题的一种学习方式。
作者
范维军
机构地区
甘肃省临泽县新华镇中心小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2012年第11期75-75,共1页
关键词
新课程理念
语文教学
探究性学习
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中国校外教育(中旬)
2012年 第11期
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