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浅谈八年级英语两极分化的原因及对策
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摘要
初中八年级学生的英语成绩往往会出现两极分化的现象,直接影响着学生在整个中学阶段的学习成绩。只有师生双方的共同努力和共同提高下,两级分化的现象才能逐步缩小。
作者
黄丽平
机构地区
甘肃省陇西县巩昌中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2012年第11期82-82,共1页
关键词
词汇量不足
学习习惯
文化意识
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
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