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高中地理讲评课“三步走”教学模式
被引量:
1
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摘要
讲评课,是提升高中地理教学质量的重要手段之一。高中地理讲评课的开展,不仅能够帮助学生形成科学的解题方法与思路,还能不断提高学生分析问题、解决问题的能力。提出了高中地理讲评课存在的一些常见问题,然后详细介绍了高中地理讲评课"三步走"的教学模式,旨在促进高中地理讲评课教学效果的进一步提升。
作者
孔翠香
机构地区
南京市溧水县第三高级中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2012年第11期107-107,共1页
关键词
讲评课
高中地理教学
三步走
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2012年 第11期
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