解析课堂教学理论研究成果在当代中学美术教学过程中的运用

中学生处于生理与心理错位发展的转型期,他们的生活环境、学习环境中充满了现代气息,如何将已有的课堂教学理论研究成果运用于当代中学美术教学实践过程之中是教育界讨论的热点。