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小学生英语听力障碍及克服对策
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摘要
听力是学生提升语言交际能力的重要方面,它和读写一样是小学生学习语言的重要途径。因此,在小学英语教学中,教师要始终把"听读"当作"读写"的基础。然而,许多学生不仅对教师在课堂上用英语组织课堂感到很不习惯,而且在平时的训练时也表现出诸多的畏难情绪,一些学生甚至想放弃听力环节的学习。因此,寻找产生英语听力的障碍,研究克服障碍的对策,是提高小学生学习英语兴趣和英语水平的重要前提。
作者
陈卫琴
机构地区
江苏省灌云县白蚬中心小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2012年第11期176-176,共1页
关键词
小学英语
听力障碍
对策
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2012年 第11期
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