做有思想的校长

校长的管理水平、领导方式甚至校长的个性都直接影响着学校的办学行为和发展方向，决定着学校发展的速度和潜力。一个有思想的校长，既是实践专家，也是理论家，他们在办学过程中形成的思想，可以解释和说明教育教学工作中遇到的问题，预测未来工作的发展前景，增强工作效益。