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通过同伴关系的改善来促进青少年的亲社会行为
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摘要
"送人玫瑰,手有余香""乐于助人,无私奉献""友爱亲和,与人为善"等都揭示了亲社会行为的一部分内容。就本质而言,亲社会行为泛指一切符合社会期望且对他人、群体或者社会有益的行为[1]。
作者
杨晶
黄殷
余俊宣
寇彧
机构地区
北京师范大学发展心理研究所
出处
《中国教师》
2012年第20期42-47,共6页
Teacher’s Journal
基金
教育部人文社会科学重点研究基地项目(10JJDXLX002)
中央高校基本科研业务费专项资金
关键词
亲社会行为
同伴关系
青少年
乐于助人
无私奉献
与人为善
社会期望
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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