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快乐教学,健康成长

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摘要 "教书育人",即教师在教学活动中促进学生向"完整人"的发展。但当教学逐渐变成枯燥乏味、一成不变的任务时,教育就慢慢丧失了其本来的品性。怎样在教学中实现教育的价值?作为一名化学教师兼班主任,我想谈谈自己的一些看法。
作者 邱维载
出处 《中国教师》 2012年第20期61-62,共2页 Teacher’s Journal
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