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课堂因生成而更加精彩
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摘要
随着新课程改革的全面实施,对教师的教与学生的学提出了更高的要求。在教学中,我们要尊重学生学习的主体性与主动性,要以动态生成的眼光来对待课堂教学,并充分运用教学机智灵活地处理这些课堂生成的资源,从而使学生的创新思维得以展现,使我们的课堂因生成而更加精彩。
作者
胡金凤
机构地区
江苏扬州市扬子津小学
出处
《小学语文教学(园地)》
2012年第12期20-20,共1页
关键词
课堂教学
新课程改革
动态生成
创新思维
学生
教学机
学习
分类号
TP391.6 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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小学语文教学(园地)
2012年 第12期
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