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从词语组块教学看名师教学艺术

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摘要词语是构成文章的基本单位，词语教学理应是语文教学的第一生命。如何开掘词语的意义、意味、意蕴，让词语教学扎实有效且充满生命活力，使理解词语的过程，成为高效阅读教学的组成部分，成为全面提升学生语文素养的过程呢？

作者陈娟

机构地区江苏如东县掘港小学

出处《小学语文教学（园地）》 2012年第12期41-42,共2页

关键词教学艺术词语组块语文教学生命活力基本单位组成部分阅读教学

分类号 TF821 [冶金工程—有色金属冶金]

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小学语文教学（园地）

2012年第12期

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