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浅谈物理高效课堂教学

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摘要课堂教学是物理教学的基本形式，要提高课堂教学的有效性，就要调动教学中的情感因素，构建和谐的师生关系；及时评价；激发学习兴趣；规范教学行为；加强实验教学，提高学生学习的参与性；利用现代化教学手段，提高实验效果．

作者丁源

机构地区江苏省泰兴市黄桥初级中学

出处《数理化学习》 2012年第11期61-63,共3页

关键词情感兴趣实验现代化

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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数理化学习

2012年第11期

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