摘要
针对分层教学的关键环节，如教学目标、教学内容、教学对象、教学评价、教学方法等，制定计划有效分层，结合具体实践不断改进、完善实施策略，获得了最佳教学效果，从而促进了学生全面发展．
出处
《物理通报》
2012年第12期13-15,共3页
Physics Bulletin
基金
全国教育科学“十一五”规划重点课题“我国高等教育优质教学资源的发展战略研究”之子课题“大众化教育背景下的高校物理基础课程分层次教学的探索与实践”,项目编号:AIA050007
黑龙江省教育厅科研项目,项目编号:11541398
齐齐哈尔大学青年教师科研项目,项目编号:2011KM31
