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高效讲评三部曲——一道表格设计题的高效讲评引发的思考

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摘要介绍了执教者在讲评一道表格设计题目时，采用的“方法指导、错因分析、变式训练”三个环节教学，收到了事半功倍的教学效果．

作者毛海玲

机构地区南京市板桥中学

出处《物理通报》 2012年第12期30-31,35,共3页 Physics Bulletin

关键词表格实验原理实验目的需要记录的物理量

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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