期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

在阅读中“悦读”——重庆市合川中学语文阅读教学理念与实践被引量：2

下载PDF

导出

摘要当前，中学语文课堂中的阅读活动往往片面追求“考试效果”，阅读体验常被老师粗暴统一，阅读方式单调呆板，使得阅读教学变得华而不实、枯燥无味。在阅读学习中学生难以真正获得自主表达的权利和审美阅读的愉悦，甚至有学生已经轻视语文，厌恶阅读，

作者唐旭

机构地区重庆师范大学文学院

出处《语文建设》北大核心 2012年第12期72-74,共3页

关键词语文阅读合川中学教学理念重庆市实践考试效果阅读活动语文课堂

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1《义务教育语文课程标准(2011年版)》第2页,北京师范大学出版社2012年.
2董蓓菲.《语文教育心理学》,上海教育出版社2010年版,第44-45页.

共引文献6

1王鹏伟.阅读教学新思路——第三届“商务印书馆·中语杯”中青年教师课堂教学观摩研讨会评课(高中)[J].中学语文教学,2012(9):5-8. 被引量：1
2郭祥圣.陶行知语文教育理念探微[J].中学语文教学,2013(7):4-8. 被引量：1
3胡家曙.高效语文教学的行动起点[J].中学语文教学,2013(7):9-12. 被引量：1
4梁明.小学语文教学预设与生成初探[J].科学咨询,2013(24):89-90.
5穆洪良.以对话为支撑点,提高新课改语文教学实效[J].课程教育研究,2015,0(7):42-42.
6施爱辉.让课外阅读成为农村初中学生的习惯[J].文理导航,2015(13):18-18. 被引量：1

同被引文献6

1闫旭蕾.谈“读书”与“悦读”[J].鲁东大学学报（哲学社会科学版）,2009,26(1):86-90. 被引量：2
2周兢.论早期阅读教育的几个基本理论问题——兼谈当前国际早期阅读教育的走向[J].学前教育研究,2005(1):20-23. 被引量：164
3张颖华.高中语文阅读教学中的对话策略[J].上海教育科研,2014(7):81-83. 被引量：34
4马秋婧.让学生学会“悦读”[J].学周刊（中旬）,2015(3):47-47. 被引量：2
5范张妍.在阅读中体验在体验中“悦读”[J].现代教育科学（普教研究）,2014(6):145-145. 被引量：1
6杨秀敏.中学语文阅读教学方法浅探[J].吉首大学学报（社会科学版）,2014,35(S2):239-240. 被引量：21

引证文献2

1吴碧忠.语文教学中从阅读到悦读的转变研究[J].成才之路,2017,0(7):33-34. 被引量：2
2陆江.让学生“悦”读起来[J].考试周刊,2017,0(22):169-170.

二级引证文献2

1黄德烨.着力文本开发，让故事教学绽放精彩[J].小学生作文辅导（读写双赢）,2019,0(9):57-57.
2刘永琴.阅读与悦读——谈初中语文自主性阅读能力的培养[J].课程教育研究,2020(25):76-77.

1胡胜章.让学生参与阅卷的尝试和反思[J].中学历史教学,2006(6):55-55.
2唐建新.重庆召开第二届全国高中语文模块课程专题教学研讨会[J].语文学习,2012(1):79-79.
3许华先.巧设实验提高解决物理抽象问题的效率[J].中学物理,2014,32(6):26-26. 被引量：1
4刘树芳.浅谈如何消除学生考试焦虑的心理[J].新经济,2014(32):127-127.
5罗开礼.巴渝教育明珠——写在合川中学百年校庆之际[J].科学咨询,2004(10X):43-45.
6李达海.一路高歌向前进——记重庆市合川中学[J].经贸世界,2004(1):83-83.
7韦邦兴.新课标下地理高考考前复习的几点建议[J].教师,2013(27):120-120.
82002年黑龙江省初中升学考试语文学科评价报告[J].黑龙江教育（中学版）,2003(2):11-12.
9罗开礼.百年名校合川中学强化管理生机勃勃[J].科学咨询,2009(4):94-95.
10贾利民.调节好心态是中考成功的法宝[J].考试与评价（英语中考专刊）,2009(5):34-35.

语文建设

2012年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部