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格致中学环境教育的持续发展和开拓创新
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摘要
上海市格致中学学生主体地位充分,环保社团朝气蓬勃,全面推行素质教育。更凭借创新的精神,在环境教育管理、课程整合、教师教学和学生培养中,点燃“热爱自然、注重环保”的热情。
作者
侯晶
王丽萍
机构地区
上海市格致中学
出处
《环境教育》
2012年第11期76-78,共3页
Environmental Education
关键词
环境教育
格致中学
持续发展
创新
学生主体地位
环保社团
素质教育
教育管理
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
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环境教育
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