摘要
"工学结合"是探索高职人才培养模式的重要成果,实施"工学结合"给思想政治理论课教学带来了巨大挑战。文章从高职人才培养目标的角度,以"工学结合"模式为基础,探索高职思想政治理论课从教材体系向教学体系的转化。
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第35期131-133,共3页
Education and Vocation
基金
2010年广西高校思想政治教育理论与实践研究重点课题"大学生思想政治教育实践模式创新研究"(项目编号:2010MSZ007)
广西教育科学"十二五"规划2011年度课题"高职大学生思想政治教育实践模式创新研究"(项目编号:2011C0183)的阶段性研究成果
