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高职学生学习懈怠成因及对策研究 被引量:7

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摘要 目前,高职学生学习懈怠的现象十分普遍,这导致学生难以掌握专业知识,达不到专业课程的教学要求。文章从教与学以及社会环境等几个方面对学习懈怠的原因进行了分析,并针对不同原因制定出了相应对策:教学内容改革,引入高职情商教育;教学模式改革,构建CDIO教学模式;课程设置改革,设置合理课程体系;转化学校风气,营造学习乐土,以期调动学生学习积极性,改善教学效果。
作者 周丹
出处 《教育与职业》 北大核心 2012年第35期173-174,共2页 Education and Vocation
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献18

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同被引文献21

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