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高职《计算机应用基础》立体化教程的建设与实践——以南宁职业技术学院为例

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摘要对南宁职业技术学院《计算机应用基础》的立体化教程的建设与实践进行总结,立体化教程的建设充分地体现开放教育的思想与模式,使学生的学习积极性和主动性得到极大提高,学生的实践能力也能快速提高,对《计算机应用基础》课程的进一步建设和教学改革有借鉴和指导作用。

作者李秋梅

机构地区南宁职业技术学院信息工程学院

出处《轻工科技》 2012年第11期148-150,共3页 Light Industry Science and Technology

关键词计算机应用基础立体化教程建设

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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轻工科技

2012年第11期

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