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《中国服装史》课程教学方法探讨
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摘要
在分析中国服装史课程教学现状的基础上,根据教学实践,提出强化课程重要性、激发学生主动性、注重专业主体性等教学方法,以提高本门课程的教学质量。
作者
严加平
李卉
机构地区
扬州大学
扬州职业大学
出处
《轻工科技》
2012年第11期177-178,共2页
Light Industry Science and Technology
关键词
中国服装史
教学方法
改进
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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轻工科技
2012年 第11期
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