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例谈教师有效评价语言的运用原则 被引量:1

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摘要 随着课改热潮的掀起及不断深入,小学语文课堂出现了异彩纷呈的局面。教师对学生的评价也随之发生了质的变化,诸如“赏识教育”、“激励措施”、“闪光点”都成为教坛流行语,学生的自主性得到了充分的发挥,学生的学习热情也得到了提高。其中,老师的评价和引导起到关键的作用。
作者 姬红权
出处 《广西教育》 2012年第37期53-54,共2页
  • 相关文献

同被引文献2

  • 1黄静,刘仁光.??运用艺术化的评价语言激活语文课堂(J)新课程(小学). 2012(05)
  • 2贾静.??对低年级情感朗读课中教师评价语言的反思(J)新课程(下). 2012(11)

引证文献1

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