期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
苏教版小学数学教材之我见
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新一轮的课程改革,我们使用了苏教版小学数学教科书。通过使用,我们发现苏教版小学数学教材能较好地体现《数学课程标准》的基本理念,同时对教师的教育理念和教学行为起着引导作用,对学生学习方式的转变起着积极的促进作用。下面笔者就谈谈对苏教版小学数学教材的一些粗浅认识和体会。
作者
毕宏东
机构地区
江苏省涟水县南门小学
出处
《广西教育》
2012年第37期55-55,共1页
关键词
苏教版小学数学
教材认识
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
4
1
斯苗儿.
是一个领域,更是一种数学教育价值观——“实践与综合应用”备课解读与难点透视[J]
.人民教育,2006(17):24-29.
被引量:6
2
陈明泰.
充分发挥小学数学综合实践活动的多重功能[J]
.贵州教育,2010(17):26-27.
被引量:2
3
蔡庆有.
数学“综合与实践”内容的课程分析[J]
.教学与管理(中学版),2017(1):58-61.
被引量:18
4
彭国庆.
小学数学“综合与实践”教学策略[J]
.教学与管理,2019,0(35):45-47.
被引量:15
引证文献
1
1
魏媛媛.
“综合与实践”专题分布特征及功能探究——基于小学数学教材解读[J]
.小学教学参考,2021(32):16-18.
1
谈如何在初中历史教学中突出教材特点[J]
.中学政史地(教学指导),2014,0(9):27-28.
2
郑竹青.
语文教学“用教材”之我见[J]
.学苑教育,2013(2):39-39.
3
邰凤琴.
语文教学应站在教材之上[J]
.江苏教育(小学教学),2012(10):34-34.
4
张秋红.
重视音乐元素,让音乐课回归本位——人音版第六册《春天举行音乐会》为例[J]
.儿童音乐,2015,0(11):69-75.
5
徐永红.
充分利用教材认识数学归纳法[J]
.数学教学通讯,2016(9):52-53.
6
刘真真.
农村小学数学教材的挖掘途径与方法探索[J]
.吉林教育(综合),2013,0(12Z):95-95.
7
王少元.
《宁夏教育》助我成长[J]
.宁夏教育,2004(9):67-68.
8
祁平.
新课程背景下数学教学的哲学思考[J]
.江苏教育研究,2006(10):4-9.
被引量:2
9
黄少虹.
意之突破 缘于语句——谈义务教育小学语文教材认识的几点变迁[J]
.佳木斯教育学院学报,1996,0(2):77-81.
10
张金怀.
备课中的自主、合作与探究[J]
.内蒙古教育,2009(21):20-20.
广西教育
2012年 第37期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部