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“生活数学”教学的实践把握
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摘要
“生活数学”教学是立足于学生的生活经验和知识基础上的教与学;是充分尊重学生认知规律的教学策略;是辩证地看待生活与数学关系的教学模式。“生活数学”的核心理念有三:数学生活化;生活数学化;生活与数学和谐共生。
作者
徐亚萍
机构地区
江苏省海安县实验小学
出处
《广西教育》
2012年第37期57-58,共2页
关键词
“生活数学”
教学实践认识
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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