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多元文化理念下民族地区大学英语教学探究
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摘要
根据民族地区大学英语教学的特点，提出采用“尊重个体、多元互动、共同进步”的多元文化教学方法，以整体提高民族地区大学生的英语水平。
作者
刘明录
机构地区
广西生态工程职业技术学院
出处
《广西教育》
2012年第39期118-119,共2页
基金
广西教育科学十二五规划课题(2011C0207)
关键词
民族地区
大学英语
多元文化
教学方法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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广西教育
2012年 第39期
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