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高职英语阅读教学中角色扮演法的运用
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摘要
分析高职英语阅读教学中存在的问题以及运用角色扮演法的理论依据,探讨角色扮演法在高职英语阅读教学中的实际应用,提出采用角色扮演法需注意的问题。
作者
农时华
机构地区
广西农业职业技术学院
出处
《广西教育》
2012年第39期120-121,共2页
基金
广西教育科学“十二五”规划2011年度广西高校大学英语教学研究专项课题(2011ZY025)
关键词
高职
英语阅读教学
角色扮演法
运用
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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