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浅谈“模块交替”法在电类专业课程教学中的应用

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摘要 如何将等级考试与熟练技能人才的培养相结合,职业学校的专业课教学势必要改革,值得每一个职业人思考。本文提出"模块交替"教学的概念,阐述了其实践的意义与方法,为电类专业课程教学提供了理论依据。
作者 鲍慧玲 汪庆
出处 《中国成人教育》 北大核心 2012年第22期148-150,共3页 China Adult Education
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