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整体把握“分数乘整数”教学
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摘要
对分数的认识和对乘法意义的理解是学习分数乘法的重要基础。要在分数和乘法这两个大单元的背景下,从数的运算角度、从分数的角度、从乘法的角度整体把握分数乘整数这一教学内容,正确认识到这一教学内容的地位和作用,并从单元教学的高度和学生实际理解的角度来思考、设计和实施分数乘整数的教学,以达到整体把握这一内容的目的。
作者
王杰
机构地区
北京大学附属小学
出处
《北京教育学院学报(自然科学版)》
2012年第3期50-56,共7页
Journal of Beijing Institute of Education
关键词
小学数学
乘法意义
分数乘法
分数乘整数
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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北京教育学院学报(自然科学版)
2012年 第3期
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